报告

E世博ESBALL致力于营造一个关心、支持和认可的环境 我们的学生所代表的许多相互交叉的身份. 如果你是学生 曾是偏见E世博ESBALL的目标，还是目击了偏见E世博ESBALL 考虑提交一份报告来开始这个过程.

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完成一份走鹃在乎报告 直接向学生提供校园支持资源. 通过走鹃在乎报告推荐学生将使学生与 基本需求、心理健康、安全场所、学业支持或残疾人等服务 学生项目 & 服务. 一旦收到报告， 走鹃在乎团队从适用的学生开始直接向学生提供服务 服务部门.

如果您认为学生有伤害自己或他人的风险，请填写 的 行为干预小组报告. 在需要立即响应的情况下，联系校园警察或拨打9-11. 

如果你是 学生 要求基本需求支持，请填写 基本需要评估表格.

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请使用此链接举报违反学生行为标准的行为 包括但不限于，伪造，身体虐待，财产盗窃或损坏， 非法占有，或在毒品或酒精的影响下，实施或企图 抢劫抢劫或勒索.  请参阅 AP 5500 如果你想要一份完整的学生行为清单， 包括但不限于开除或停学.  副总统 学生服务中心或代表将决定适当的纪律处分 响应.

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如果您是报告学术不诚实的教学人员，请使用此链接 在你的课程中，比如作弊和抄袭.  学术不诚实是一种违规行为 《学生行为准则.

提醒一下，教练有责任沟通这一违规行为 给学生并提供学生复印件一份 AP 5521，学术诚信.

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请使用此链接举报性别或性别歧视、性骚扰、 性侵犯，约会或家庭暴力，跟踪，性剥削等等 其他须受 AP 3400. 如果你因参与(或选择不参与)而遭受报复 根据第九条的程序，你也可以在这里报告.

但是，您可以期待第九条协调员与您联系以了解更多细节 报告E世博ESBALL 不 使您有义务参与第九条诉讼.  第九条协调员将 与投诉人讨论可选择的方案，并提供支援措施.  请参阅 第九条网站 了解更多信息. 

如需保密支持，请联系 安全的地方.

请注意，本区员工必须报告事故 给第九条协调员.  使用此报告链接满足此义务.

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完成行为干预小组(BIT)报告 指可能对自己或他人造成伤害风险或威胁的学生 由E世博ESBALL行为干预小组进行评估. BIT是一个多学科团体，帮助发现潜在的早期指标 破坏行为，自残，对他人施暴. 团队每周开会并使用 建立协议，以支持校园社区，包括学生和员工. 当BIT收到有问题或相关行为的报告时，团队决定 支持、干预和回应的最佳方式.

如果学生有紧急危险，请致电校园警察或9-11. 

请使用此链接报告有关您的体验的关注、投诉或评论 在E世博ESBALL.

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